Rivolto ai bambini in età prescolare (3-5 anni) è un corso collettivo a cadenza settimanale, che prevede la partecipazione del genitore assieme al bambino.

Il primo anno (CML 1) è dedicato ad attivare tutte le abilità motorie e percettive utili al bambino per la pratica strumentale: gli esercizi, proposti sotto forma di giochi, canzoni, filastrocche sviluppano l’orecchio ritmico e melodico, la manualità, il coordinamento, la padronanza del proprio corpo, la memoria.

Ogni bambino riceve la valigetta contenente il materiale didattico: un violino in plexiglass, due archi, una coppia di legnetti, tre cubetti, il legnone, le nacchere, anellino e cursore, una pallina morbida, il libro di Elena Enrico “Suonare come parlare” e un CD con il repertorio musicale. Tutti questi strumenti sono utilizzati dall’insegnante durante la lezione per eseguire gli esercizi. Nell’arco della settimana è fondamentale la ripetizione di tutto quello che è stato proposto nella lezione e l’ascolto del CD.

Con la costanza della ripetizione, il bambino potrà superare le difficoltà, acquisire sicurezza e affrontare con serenità e consapevolezza le lezioni successive.

Al termine del primo anno il bambino, guidato dall’insegnante che valuterà i suoi desideri e le attitudini dimostrate, potrà scegliere lo strumento.

Dal secondo anno, alle lezioni collettive del CML si affiancherà la lezione individuale di strumento.  Durante il percorso del CML 2 (secondo anno) e della prelettura (terzo anno), saranno anticipate e affrontate le competenze necessarie alla pratica strumentale: continueranno gli esercizi di manualità, la pratica vocale e il potenziamento della memoria. Si aggiungeranno esercizi finalizzati al riconoscimento e all’esecuzione di facili cellule ritmiche, all’apprendimento dei nomi delle note, alla disposizione delle note sul pentagramma e lettura in chiave di violino, basso e contralto, all’esecuzione vocale di scale musicali e arpeggi, al solfeggio e al canto di facili melodie.